為以賽促教，加快課堂教學(xué)優(yōu)化步伐，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提升，近日，涿鹿中學(xué)舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。

　　青年教師以創(chuàng)新為舟，以素養(yǎng)為槳，演繹出教改競(jìng)逐的生動(dòng)篇章。語(yǔ)文老師將人工智能技術(shù)融入情境教學(xué)，攜學(xué)子穿越時(shí)空對(duì)話先賢；數(shù)學(xué)老師巧用"幾何謎題闖關(guān)"模式，在互動(dòng)游戲中鞏固當(dāng)堂所學(xué)；英語(yǔ)老師化身跨文化直播間主播，帶學(xué)生盡情探秘異域文化；物化生課堂變身思維解密現(xiàn)場(chǎng)；史政地課上深研中華特色文化……傳統(tǒng)課堂在新課標(biāo)理念映照下煥發(fā)新生。

　　評(píng)委組評(píng)價(jià)，“這是教學(xué)技藝的論劍，更是教育智慧的碰撞。”參賽教師將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、差異化教學(xué)等前沿理念與校本特色有機(jī)融合，課堂呈現(xiàn)“三新”氣象：新方法激活求知欲，新技術(shù)賦能重難點(diǎn)，新評(píng)價(jià)構(gòu)建成長(zhǎng)鏈。學(xué)生小組研討時(shí)思維的閃光，課堂即時(shí)反饋系統(tǒng)里躍動(dòng)的數(shù)據(jù)，見(jiàn)證著教與學(xué)的同頻共振。（蘇麗霞 郭慶全）